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周五很快就到了，这次还正好赶上了国庆节。

七天的假期让全班沸腾了起来，直到下午的最后一节课达到了**。

这节课是何老师的语文课，给人感觉十分的漫长。

教室里的何老师在讲课，但大多数学生并没有在听。

为了让那些不听课的学生受到惩罚，何老师决定抽查学生讲述一下这节课的内容。

“好，现在还有十分钟就要下课了。

国庆假期的语文作业我已经留了，大家都知道作业了吗？”

“知道了，”教室里响起一片热情洋溢的回答声。

“好，那我这节课讲的内容大家都记住了吗？”

“记住了！”这次的回答声同样很激昂。

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话赶到这里，何老师突然把脸一沉。

学生们见到何老师的这番表情变化都预感到大事不妙。

“行，你们记住了是吧，那我就来考考你们。

谁答不出来，国庆节的语文作业翻倍！”

何老师说的十分严厉，学生们知道这并不是在开玩笑。

“赵子琪，你起来说一下这篇课文的大概内容。”

被何老师抽到的赵子琪战战兢兢地站起来，半天没说出一个字。

“行赵子琪，你的语文作业翻倍，坐下吧。”

语文作业翻倍！这对于学生们来说是一件很恐怖的事情。

本来就是已经是高三了，国庆的作业量是相当大的，语文作业又是最多的。

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如果作业翻倍，这就意味着国庆七天乐变成了六天乐，少了一天。

因为那一天都在写多出来的语文作业。

“我下面再叫一位同学，要是再回答不上来，语文作业翻三倍。”

何老师扫视了一下全班，学生们全都缩着脖子。

“我看谁缩脖子，我就叫谁。”

学生们一听这话，又急忙的将头伸了出来。

“李蒙，你来说一下练习册第23页这首诗的表达手法。”

李蒙吓得一激灵，站起来同样不知道该回答什么。

何老师摇了摇头，对李蒙训斥道。

“我讲的那么清楚，你怎么就不会，是不是没听。”

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李蒙低着头接受着斥责，不敢说话。

“行了，作业翻三倍，坐下吧。”

作业翻三倍！这已经是学生们承受能力的极限了。

如果下一个被叫到的人翻四倍的话，那这个人的假期就完了。

学生们已经开始为下一个被叫到的人祈祷了，同时也祈祷着不要叫到自己。

“张雨绮，你来说下诗句中描写‘观涛’用了哪些手法。”

何老师喊张雨绮的名字时很温柔，因为张雨绮是全班的优等生。

她满心期待着这个优等生能够给出她想要的答案。

可是出乎所有人的意料，张雨绮站起来，扭捏道：“老师，我不会。”

这话惊住了全班同学，大家都清楚，如果连张雨绮都不会的话，那全班就没人会了。

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而此时表情变化最大的莫过于何老师了。

从一开始的满心期待，变成了现在的怒不可遏。

“这就是你们的记住了！”何老师发飙大喊道。

学生们听到何老师的怒吼，瞬间都变得鸦雀无声，教室里死一般的寂静。

何老师又扫视了一眼全班，咬牙切齿道。

“今天，要是没人能回答出这个问题，所有人语文作业翻倍！”

同学们听了，心里开始忐忑不安。

作业翻倍，何老师肯定说到做到。

一分钟过去了，还是没人回答。

何老师叹了口气，表情从愤怒变成了失望，眼神里黯淡无光。

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“‘观涛’的手法是视听结合”一个微弱的声音从最后一排传来。

何老师眼前一亮，仿佛绝望中看到了希望。

学生们扭过头去，看着刚刚做了回答的江亦川。

“没错江亦川，你站起来讲一讲，”何老师说道。

江亦川缓缓的站了起来，开始回答道。

“诗里主要就是写了‘观涛’的气势和声响……”

铃铃铃……在下课铃声响起时，江亦川也刚好回答完这道题。

江亦川的回答让何老师很欣慰，甚至还有点自责，她以前怎么会把这样一个愿意听讲的好学生放在最后一排呢。

“江亦川，你下周搬到前面来，前三排的位置随便你选，下课。”

何老师说完，抱着书本离开了。

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教室里的学生们一边收拾书包回家，一边时不时的用不可思议的目光望向江亦川。

江亦川的脸上也没有什么表情，低调的收拾好行李，回家了。

为了进一步提高学习成绩，江亦川打算利用假期时间去补课。

他的父母听说孩子想补课，当然是全力支持。

第二天就带他来到了镇里的一家教育机构。

机构里的前台老师热情的接待了他们。

江亦川的母亲不太懂补课这些东西，所以都是江亦川在和前台交流。

“您好，有什么能帮到您的？”

前台说话时带着微笑，声音不高不低，让人听着十分舒服。

“我想补课，这里补课是什么价位？”江亦川问道。

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“很抱歉，现在国家有政策，我们已经不能给学生补课了。”

江亦川听了前台的话，有些失望。

前台看到江亦川的表情，又说道。

“不过我们可以提供上门家教服务，但是这个会稍微贵一些。”

“有多贵，一节课多少钱？”江亦川赶忙问道。

前台用手比划了一个数字，一下子把江亦川和他的母亲全吓住了。

看到客户是这种表情，前台赶忙劝道。

“是这样的，因为上门这个流程是很耗费我们教师时间的，所以价格会贵一些。

如果您觉得经济上有压力，可以先补一科看看。”

江母狠了狠心，对江亦川说道：“你选吧，全补了也行。”

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江亦川不想给父母太大压力，但又很想找个老师教习自己，只能妥协道。

“行，那我就补数学吧。”

前台听后，把一张数学试卷交给了他。

“我给你一张数学卷子，你做完后交给我。

我之后会把这张卷子交给你的补课老师。

这样能让他对你的数学基础有个大概的了解。”

江亦川接过试卷做了起来，江母则和前台交付补课费去了。