第二章 与小美的初次相遇
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开学一周后,班级里各项事务逐渐步入正轨。
一天课间,班主任李老师领着一个女孩走进教室,笑着向同学们介绍:“这是咱们班的新班长,李美,大家都叫她小美吧。小美同学成绩优异,在之前的学校一直担任班干部,相信她能带领咱们班越来越好。”
林小雨好奇地打量着小美,只见她扎着高高的马尾,眼睛明亮有神,嘴角挂着自信的笑容,浑身散发着一种让人亲近的气质。
小美大方地走上讲台,声音清脆地说道:“大家好呀,以后的日子,咱们一起努力,让咱们班成为最棒的班级!”
台下响起热烈的掌声,林小雨也跟着鼓掌,心中对这个新班长充满了好奇。
当天下午自习课,老师安排大家做数学作业。
林小雨正埋头苦算一道难题,咬着笔头,眉头紧锁,草稿纸写满了密密麻麻的算式,可还是毫无头绪。
塔读@ 这时,一只手轻轻搭在了她的肩膀上,林小雨抬头一看,正是小美。 “遇到难题了吗?”小美温柔地问,脸上带着关切的笑容。 林小雨有些不好意思地点点头,小声说:“这道题我算了好久,都算不出来。” 小美拉过旁边的椅子,坐在林小雨身边,仔细看了看题目,然后耐心地给她讲解起来:“你看,这道题可以先从这个条件入手,把它转化一下,就能找到解题思路了……” 小美的声音轻柔,讲解得十分详细,每一个步骤都讲得明明白白。在小美的指导下,林小雨渐渐理清了思路,顺利算出了答案。 “太谢谢你了,小美。”林小雨感激地说。 小美笑着摆摆手:“不客气呀,大家都是同学,互相帮助很正常。以后有什么问题,都可以来找我。” 林小雨看着小美真诚的模样,心里涌起一股暖流,她觉得这个新班长不仅成绩好,还特别善良。 过了几天,学校要举办一场演讲比赛,每个班级都要推选一名代表参加。李老师在课堂上宣布了这个消息,鼓励同学们积极报名。 林小雨心里一动,她一直很羡慕那些能在台上侃侃而谈的人,可又担心自己不行,犹豫再三,还是没有举手。 塔读@ 下课后,小美找到林小雨。“小雨,我觉得你可以去试试演讲比赛哦。”小美认真地说。 林小雨惊讶地看着她:“我?我不行的,我一站在台上就紧张,说话都不利索。” 小美轻轻拍了拍林小雨的肩膀:“别这么说呀,我发现你平时和我们聊天的时候,表达得挺好的。而且你看书多,肚子里有货,只要好好准备,肯定没问题。” 在小美的鼓励下,林小雨有些心动了,但还是有些犹豫:“可是,我怕我准备不好,给班级丢脸。” 小美笑了笑:“没关系,我帮你一起准备呀。我们可以先写好演讲稿,然后一句一句地练习,我会陪着你,直到你满意为止。”看着小美坚定的眼神,林小雨终于鼓起勇气点了点头:“那好吧,我试试。” 接下来的日子里,小美和林小雨利用课余时间准备演讲稿。小美帮林小雨选了一个贴近生活又有意义的主题——《我身边的温暖》。 林小雨先把自己的想法写下来,然后小美逐字逐句地帮她修改,从语句通顺到情感表达,每一个细节都不放过。 演讲稿完成后,就进入了紧张的练习阶段。一开始,林小雨总是磕磕巴巴,还会忘词,她急得眼眶都红了。 小美安慰她:“别着急,刚开始都这样,我们多练几次就好了。来,我们再从头开始。”在小美的陪伴下,林小雨一遍又一遍地练习,从最初的紧张到后来逐渐流畅起来。 演讲比赛那天,林小雨站在后台,心跳如鼓,手心全是汗。 塔读小说,无广>告^在线免。费阅&读! 小美走过来,给她一个大大的拥抱:“小雨,别紧张,你准备得很充分了,就像平时练习一样,发挥出自己的水平就好。我相信你!”林小雨深吸一口气,努力让自己镇定下来。 轮到林小雨上台了。她走上台,看着台下密密麻麻的目光,瞬间大脑一片空白。 就在这时,她看到了台下的小美,小美正微笑着朝她点头,眼神里充满了鼓励。林小雨定了定神,开始演讲。 一开始,她的声音还有些颤抖,但慢慢地,她找回了状态,演讲也越来越流畅。她讲述着和同学们相处的点滴,那些温暖的瞬间,感动了台下的每一个人。 演讲结束,台下响起雷鸣般的掌声。林小雨走下台,小美立刻跑过来,拉住她的手:“小雨,你太棒了!讲得太精彩了!” 林小雨激动得眼眶泛红:“多亏了你,小美,如果没有你,我根本不敢站在这个台上。” 虽然最终林小雨没有在演讲比赛中获得名次,但她收获了勇气和自信。 回到班级后,同学们纷纷围过来,对她竖起大拇指:“林小雨,你演讲得真好!”“没想到你这么厉害!” 林小雨看着同学们赞许的目光,心中满是感慨。她知道,这一切都离不开小美的帮助。 在之后的日子里,小美依旧经常帮助林小雨。 塔读@ 课堂上,小美会提醒林小雨认真听讲,积极回答问题;课后,两人一起讨论学习,分享生活中的趣事。 在小美的影响下,林小雨变得越来越开朗,成绩也有了明显的提高。 有一次,学校组织了一次小组知识竞赛。林小雨和小美被分在同一组,还有赵阳和张悦。比赛前,小美把大家召集在一起,制定了详细的复习计划。 每天放学后,他们都会聚在一起复习,互相提问,查漏补缺。林小雨一开始对一些知识点掌握得不太好,有些着急。 小美耐心地安慰她:“别着急,我们一起把它弄懂。你看,这个知识点可以这样理解……”在小美的帮助下,林小雨逐渐掌握了那些难题。 比赛当天,大家都有些紧张。小美给每个人打气:“我们都准备得很充分了,只要正常发挥,肯定没问题。” 比赛过程中,他们小组配合默契,遇到难题时,大家一起思考,互相补充。林小雨也不再像以前那样害怕,积极地回答问题。最终,他们小组取得了不错的成绩。 通过这次知识竞赛,林小雨和小美的关系更加亲密了,和其他同学的友谊也更深了。 她发现,在这个班级里,只要自己勇敢地迈出第一步,就会收获很多温暖和帮助。而小美,就像她在这个新班级里的引路人,带着她逐渐适应并融入这个集体,让她感受到了班级的美好。