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在校园这片小小的天地里，每个班级都像一个独特的小世界，有着各自的氛围。

而在林小雨所在的班级，林小雨正逐渐成为那颗照亮大家的星星。

原本默默无名的她，凭借自身的善良，在班级里崭露头角，成为同学们心中的榜样之一。

起初，林小雨的善良体现在日常琐碎小事中。

同学忘带文具，她马上递上备用笔；看到班级地面有纸屑，她默默弯腰捡起。

这些看似不起眼的举动，像涓涓细流，慢慢汇聚在同学们心里。

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体育课上，有同学不慎摔倒受伤，疼得眼眶泛红，周围同学一时不知所措。

林小雨迅速跑过去，轻声安慰，仔细查看伤口。她从书包拿出纸巾，轻轻擦拭伤口周围灰尘，随后搀扶同学前往医务室。在医务室，她全程陪伴，直到同学家长赶到。

此事过后，同学们对林小雨的印象大为改观，开始留意这个总默默做好事的女孩。

随着时间推移，林小雨的善良行为愈发频繁，且不止于帮助同学，还延伸到班级事务上。

班级组织活动时，她积极参与策划，出谋划策，关注每个细节，力求活动有趣且让大家有所收获。

在班级文化节筹备中，林小雨提出将班级特色与传统文化结合的创意，设计了一系列有趣互动环节。

课余时间，她和同学们一起收集资料、制作道具，不辞辛劳。活动当天，她忙前忙后，确保每个环节顺利进行。

同学们在活动中玩得开心，还学到知识，活动获得全校师生好评。林小雨的付出和努力，大家都看在眼里，她的善良和热心逐渐得到全班认可。

王老师一直关注着班级同学的成长，林小雨的变化自然没逃过她的眼睛。

在一次班会课上，王老师特别表扬林小雨：“同学们，咱们班有位同学，用行动诠释了善良的力量。林小雨同学在日常学习生活中，默默帮助大家，为班级做了很多贡献。

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她的善良并非一时冲动，而是持之以恒的品质。我希望大家向林小雨同学学习，让班级充满更多温暖与爱。”

听到老师表扬，林小雨脸红了，不好意思地低下头，但内心满是喜悦与自豪。

在王老师鼓励下，林小雨在学习和生活中更自信地迎接挑战。

学习上，她原本内向，不太敢向老师同学请教问题。成为班级榜样后，她意识到在学习上也要努力提升自己。

于是，她鼓起勇气，积极向老师提问，和同学讨论难题，成绩明显进步。数学考试时，遇到一道难题，换作以前她可能放弃，但想到自己是班级榜样，不能退缩。

她静下心，运用所学知识，多次尝试后终于解出难题。看到试卷上那道题旁的红勾，她成就感满满。

生活中，林小雨也变得更积极主动。她加入学校志愿者社团，周末去社区帮助孤寡老人。

她陪老人们聊天，讲学校趣事，帮忙打扫房间、购买生活用品。李奶**女在外地工作，很少回家。林小雨常去看望李奶奶，给她带去温暖关怀。

李奶奶很喜欢林小雨，总拉着她的手说：“小雨啊，你真是好孩子，比我亲孙女还亲呢。”林小雨听了，心里暖乎乎的，觉得自己做的一切都值得。

林小雨的行为影响了身边同学，在班级形成良好风气。

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同学们纷纷向她学习，变得更乐于助人、积极向上，班级凝聚力更强。在学校组织的拔河比赛中，全班同学齐心协力，喊着整齐口号，为班级荣誉拼搏。

虽最终未获冠军，但比赛中展现的团结精神让所有人感动。赛后，同学们围在一起相互鼓励安慰。林小雨看着这一幕，心中感慨，明白这就是班级榜样的力量，能让班级变得更美好。

随着时间流逝，林小雨在班级影响力越来越大，成为同学们学习的标杆。

在班级组织的主题演讲活动中，林小雨作为代表上台发言。站在讲台上，她虽紧张，但想到自己是班级榜样，便鼓起勇气讲述自己的故事。

她分享帮助他人的感受，以及在老师鼓励下变得自信的过程。她的演讲朴实真挚，深深打动台下同学。演讲结束，教室里掌声热烈，同学们表示要向林小雨学习，做善良自信的人。

此后，林小雨继续保持善良热情，为班级和同学做更多事。她帮助学习困难的同学辅导功课，在班级活动中承担更多责任。

她的笑容和善良品质，像阳光般温暖班级每个角落。在这个过程中，她不断成长进步，收获同学友谊和老师认可。

班级评选中，林小雨毫无悬念被评为“班级之星”。

站在领奖台上接过奖状时，她眼中闪着激动泪花。她知道这不仅是荣誉，更是同学们的认可与鼓励。

她在心里暗暗发誓，要继续努力，不辜负大家期望，用善良和行动为班级带来更多正能量。

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在林小雨带动下，班级涌现出许多像她一样善良、积极向上的同学。

他们一起为班级荣誉努力，为营造温馨和谐的班级氛围付出。在这个充满爱的班级，每个同学都在成长进步，在榜样力量下，朝着更好的自己迈进。

林小雨作为班级榜样，也将继续在自己的道路上发光发热，成为同学们心中永恒的标杆。

学校组织社会实践活动，林小雨所在班级负责公园垃圾清理。林小雨积极组织同学们分工，自己主动承担最脏最累的湖边垃圾清理工作。

湖边垃圾因长期浸泡散发难闻气味，但她没有退缩。她穿着雨靴，拿着垃圾袋，小心地将湖中的垃圾一件件捡起。在她带动下，同学们积极投入工作。

大家不怕脏、不怕累，经过一天努力，公园焕然一新。这次实践活动让同学们体会到劳动辛苦，更深刻认识到保护环境的重要性。林小雨在活动中的表现，让同学们对她越发敬佩。

回到学校，林小雨向其他班级同学分享实践活动经历和感受，希望更多同学意识到保护环境的责任。

在她影响下，学校掀起保护环境的热潮，许多班级组织类似活动。林小雨看到自己的行动带动这么多同学，心中满是喜悦。

她明白，作为班级榜样，有责任将这份正能量传递给更多人。

学习上，林小雨没有放松对自己的要求。她清楚，作为榜样不仅要有好品德，还要有优异成绩。

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每天她早早到学校预习课程，晚上回家认真完成作业、复习知识。遇到不懂的问题，主动向老师同学请教。在英语竞赛中，林小雨代表班级参赛。

为取得好成绩，她每天花大量时间背诵单词、练习语法和听力。比赛当天，她沉着冷静，发挥出色，最终获得优异成绩。她的成功为班级争得荣誉，也激励其他同学更努力学习。

林小雨在学校影响力渐大，也面临一些挑战。部分同学对她的榜样地位产生嫉妒心理，在背后说坏话。

起初，林小雨有些难过，但很快调整心态。她明白不能因这些负面声音放弃信念和行动。

她用更真诚的态度对待这些同学，用实际行动化解矛盾。渐渐地，原本对她有意见的同学被她的善良和宽容打动，开始理解支持她。

在班级文化建设中，林小雨发挥重要作用。

她和同学们一起设计班级文化墙，展示班级活动照片、同学优秀作品和班级荣誉。她还组织同学们编写班歌，通过歌词表达对班级的热爱。

在这个过程中，同学们的创造力得到充分发挥，班级凝聚力进一步增强。林小雨看着共同努力打造的班级文化，心中充满成就感。

在林小雨带领下，班级每个同学都找到自己的闪光点，努力成为更好的自己。

他们在学习上互相帮助，生活中互相关心，共同营造积极向上、充满活力的班级氛围。林小雨作为班级榜样，继续在充满爱的道路上前行，用善良和热情照亮身边每一个人。

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学校表彰大会上，林小雨作为优秀学生代表发言。

她站在舞台上，自信地向全校师生讲述成长经历和感悟。她感谢老师的鼓励和同学的支持，鼓励大家勇敢追求梦想，用善良和行动影响身边人。

她的发言赢得台下阵阵掌声，许多同学被她的故事感动。此刻，林小雨不仅是班级榜样，更是全校同学学习的楷模。

校园生活不断推进，林小雨和同学们在成长路上继续前行。